Ebrar Gülsüm GİDER Bal Peteği Anaokulu BİNGÖL / EŞLEŞTİRME ETKİNLİĞİMİZ

 

Ebrar Gülsüm GİDER Bal Peteği Anaokulu BİNGÖL / SUDOKU ETKİNLİĞİMİZ

 

Ebrar Gülsüm GİDER Bal Peteği Anaokulu BİNGÖL / VELİ İZİN BELGELERİM

 

Ebrar Gülsüm GİDER Bal Peteği Anaokulu Bingöl / OKUL WEB HABERİMİZ

 OKUL WEB HABERİMİZ

SELDA GÜLER AKTAŞ VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU SUDOKU OYNUYORUZ

 

SELDA GÜLER AKTAŞ VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU EŞLEŞTİRME OYUNUOYNUYORUZ

 

SELDA GÜLER AKTAŞ VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU

 SAYILARLA SUDOKU OYNUYORUZ.

 

MELEK ÇOLAK/Toki Fatma Aliye Hanım Anaokulu-Afyonkarahisar ÖĞRENCİ TANITIM İNTROMUZ

 

 

Ebrar Gülsüm GİDER/ Bal Peteği Anaokulu Bingöl
Proje Tanıtım İntrom

 

Ebrar Gülsüm GİDER/ Bal Peteği Anaokulu Bingöl
Okul Dışarıda Günü 

Olumsuz hava koşullarından dolayı sınıf içinde 3 taş oyununu oynadık. Çocuklarla birlikte eğlenerek oynadık.

 

Ebrar Gülsüm GİDER/ Bal Peteği Anaokulu Bingöl
Afiş, Logo ve Kelime Bulutu Çalışmam

 OYNA EĞLEN ÖĞREN

Proje hakkında

Zeka oyunları çocukların problemleri algılama ve değerlendirme kapasitelerinin geliştirilmesinde önemli rol oynar. Çocukların olaylara farklı bakış açısı ile bakabilme, problemlerle karşılaştıklarında hızlı ve doğru karar verebilmeleri zeka oyunlarının genel amaçlarındandır. Zeka oyunlarıyla ilgilenen bireylerin bilişsel becerileri ve kapasitelerinde artış olduğu bilimsel çalışmalarla tespit edilmiştir. Ayrıca bireysel zeka oyunlarının yanı sıra grup çalışmalarında bulunan çocukların kendi yeteneklerini ve bilinmeyen potansiyellerini ortaya çıkarmak veya daha iyi tanımak için fırsat yaratmaktadır.Bu nedenle OYNA EĞLEN ÖĞREN projemizde çocuklarımı çok yönlü geliştirecek kazanımlar ile geliştirmeyi hem de gelişirken eğlenmeyi amaçladık.

HEDEFLER

ÇOCUKLARDA;
– Akıl yürütme ve problem çözme becerisinin gelişmesi
– Konsantrasyon süre ve derinliğinin artması
– Çok yönlü/stratejik/eleştirel düşünebilme
– Sebep-sonuç ilişkisini doğru kurabilme
– Planlı hareket etme yetisi
– Hızlı düşünme ve karar verme
– Durumlar karşısında farklı çözüm yolları / Stratejileri geliştirebilme
– Ekip çalışmasına yatkınlığın artması / Sosyal başarının artmasını hedefledik.

ÇALIŞMA SÜRECI

Ekim Ayı: proje ortakları tarafından Afiş, logo, poster çalışmaları yapılarak anket ile projemizin afişi, logosu ve posteri yapılacak, Proje hedefleri ve işleyişi ,aynı zamanda da tanışma webinarı düzenlenecek.Projemizim tanıtımı için web2 araçları kullanılarak video oluşturularak yaygınlaştırma çalışmaları yapılacak, Ortaklar ile görev dağılımı paylaşılacak. Velilere projemizin amaçları, işleyişi konusunda bilgilendirme toplantısı yapılacak ve izin dilekçeleri alınacak.
Kasım Ayı: Çocukları kutu oyunlarına hazırlamak için ortaklar ile belirlenen oyunlar sınıflarda oynatılacak, Projemizin afişi puzzle olarak çocuklara oynatılacak.
Aralık ayı: Akıllı Bardaklar oyunu oynanacak veliler de sürece dahil edilecek.
Ocak Ayı: Dedektif oyunu oynanacak
Şubat Ayı: Katamino Oyunu oynanacak.
Mart Ayı: İlk Resimler ve Penguenler oyunları oynanacak.
Nisan Ayı: Tüm proje verilerinin toplanarak sanal sergi, akrostiş, e book ve ortak olarak tasarlanan bir zeka oyunu elde edilecek.

BEKLENEN SONUÇLAR

Okullarımızın Web sitesinde yayınlanarak örnek çalışma oluşturulması
Yaygınlaştırma çalışmaları yapılarak veliler ve çocuklarda farkındalık kazandırılması
-Proje ortakları ile ortak bir zeka oyunu tasarlanacak.
-Web2 araçları kullanılmasına hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin teşvik edilmesi
-Etwining portalına yeni dahil olan öğretmenlerimize deneyim kazandırılması

SELDA GÜLER AKTAŞ 

VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU Okul Dışarda Günü

Okul dışarda günündü hava yağmurlu olduğu için sınıfta 3 taş oynadık çok eğlenerek oynadık.

 

SELDA GÜLER AKTAŞ/VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU /AKSARAY

LOGO ÇALIŞMAM

SELDA GÜLER AKTAŞ/VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU /AKSARAY
 

PROJE AFİŞ ÇALIŞMAM

SELDA GÜLER AKTAŞ 

VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU /AKSARAY

 

PROJE TANITIM İNTROM

SELDA GÜLER AKTAŞ 

VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU/AKSARAY